BiH: Djeca uče gradivo mržnje i razdora

Šta uče bošnjačka a šta srpska djeca u Federaciji BiH, i zašto RS ćuti (1): Srpskim đacima su nametnuti bosanski i hrvatski jezik. O Jasenovcu ni riječi u udžbenicima. Odmalena đake u FBiH uče da mrze Srbe i njihovu kulturu.

Nacionalna i vjerska mržnja u Bosni i Hercegovini i poslije 17 godina od rata prisutna je i u obrazovnom sistemu zemlje, tamo gdje, ako se njeno iskorjenjivanje stvarno želi, ne bi smjela da bude ni između redova.

Iako političari i institucije na sva usta govore o evropskim standardima i pravima i slobodama djece, u praksi je potpuno drugačije. U osnovnim školama u Federaciji BiH sprovodi se sistematska diskriminacija srpskih đaka kojima se zabranjuje da uče ćirilicu i srpsku istoriju!

Tako srpski đaci, koji žive u kantonima u FBiH gdje je dominantno bošnjačko ili hrvatsko stanovništvo, moraju da uče iz udžbenika koji su pisani bosanskim ili hrvatskim jezikom, a umjesto ćirilice uče latinicu.

Srpski poslanici ponovo su pokrenuli inicijativu da u školama u FBiH bude uvedena nacionalna grupa predmeta – srpski jezik, istorija i geografija, ali, po svemu sudeći, lokalna bošnjačka ili hrvatska vlašće, baš kao i ranijih godina, odbiti ovaj prijedlog, iako su Srpska i FBiH još 2002. godine potpisali sporazum o zadovoljavanju prava djece povratnika.

U Srpskoj je u proteklom periodu u 20 osnovnih škola uvedena nacionalna grupa predmeta i izučava se prema nastavnom planu i programu nekog od kantona iz FBiH, dok se srpskim đacima u FBiH, bez obzira na njihov mali broj, uporno brani nacionalna grupa predmeta.

Nacionalni i politički uticaj posebno je prisutan u udžbenicima istorije. Tako u knjigama za bošnjačku djecu pod nacionalnom istorijom tretira se isključivo istorija BiH, hrvatski učenici uglavnom uče istoriju Hrvatske i, uz male izmjene, koriste njene udžbenike. U Srpskoj je veća pažnja u gradivu posvećena istoriji Srbije i Crne Gore.

Istoričari iz Banjaluke su uočili da se u udžbenicima istorije, čiji su autori Bošnjaci, i koji se primjenjuju u obrazovnom sistemu FBiH, potpuno nenaučno, insistira na “kontinuitetu” bosanske države. Primjetna su poglavlja “BiH u Prvom svjetskom ratu”, “BiH u okviru Kraljevine Srba, Hrvata i Slovenaca”, “BiH u Drugom svjetskom ratu”.

U udžbenicima FBiH gotovo da nema slova o Kosovskom boju, Prvom i Drugom srpskom ustanku, pobunama hrišćana, pogotovo Srba protiv turske vlasti.

– Kroz bošnjačke udžbenike istorije provijava osmanizam. Turska osvajanja u 14. i 15. vijeku ne tretiraju se kao okupacija nego kao “dolazak” nove nadnacionalne države i kulture. Neprimjereno, nelogično i neopravdano se veličaju turski veziri, paše, begovi, age i vojskovođe – kaže, za “Novosti”, istoričar iz Banjaluke Predrag Lazarević.

Kao najdrastičniji primjer bošnjačkog falsifikovanja istorije navodi se poglavlja iz udžbenika za četvrti razred gimnazije, u kojoj ustaški logor smrti Jasenovac, uopšte nije pomenut! Početak proteklog rata u Bosni se definiše tezom o “velikosrpskoj agresiji”. U jednom od udžbenika se lažno govori i o referendumu za nezavisnost BiH održanom 1992. godine.

Bošnjački autori navode da je za samostalnost i nezavisnost BiH glasalo 99,9 birača, a prećutkuju da su ga Srbi bojkotovali. Nema ni činjenice da je na referendum izašlo manje od dvije trećine glasača, što znači da su, po tadašnjem ustavu Republike BiH, njegovi rezultati nevažeći.

Lazarević tvrdi da je na djelu sistematska diskriminacija srpskih đaka u FBiH, ali za takvo stanje krivi i institucije Srpske i njene političare.

– Srpska nije trebalo da uvodi nacionalnu grupu predmeta za bošnjačku i hrvatsku djecu, sve dok to Federacija ne učini za srpske đake. Sada srpski đaci uče iz bošnjačkih udžbenika koji u dobrom djelu nemaju ni naučnu ni logičnu osnovu. Riječ je o zloupotrebi obrazovanja radi bošnjačkih političkih ciljeva – rekao je Lazarević.

Nastavnik istorije i geografije u banjalučkoj Osnovnoj školi “Georgi Stojko Rajkoviski” Milosava Komnenić kaže, za “Novosti”, da gradivo iz udžbenika istorije bošnjačkih autora obiluje uvredljivim sadržajima.

– Takav obrazovni sistem odmalena đake u FBiH uči da mrze Srbe, njihovu kulturu, jezik i istoriju. Neprihvatljivo je da đaci u FBiH uče iz udžbenika u kojima se insistira na tome kako su rat počeli Srbi. Takvim gradivom se samo dodatno sije mržnja – smatra Komnenićeva.

Ona je dodala da su, nažalost, nastavnici u cijeloj priči nemoćni, te da je sve u rukama političara.

MINISTRI

Iako je potpisan sporazum u školama u Federaciji, učenici srpske nacionalnosti ne izučavaju nacionalnu grupu predmeta po nastavnom planu i programu Srpske i diskriminisani su u odnosu na učenike bošnjačke nacionalnosti povratnike u Srpsku, potvrdila je “Novostima” portparol Ministarstva prosvjete i kulture RS Branka Rogač.

– S obzirom na ovu situaciju i činjenicu da se sporazum u Federaciji ne primjenjuje, postavlja se pitanje njegovog smisla. O ovom pitanju razgovaraće se i na narednoj sjednici Konferencije ministara obrazovanja BiH najavljenoj za drugu polovinu septembra – rekla je Branka Rogač.

Izvor: Novosti.rs